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读《父爱如云》有感

池征遥2025-06-05 21:05:39

读《父爱如云》有感

——一篇写父亲的最好散文

 

作者:池征遥

 

5月30日作家网发表白庚胜先生的散文——“父爱如云”,读之感慨,这是我生平以来读过的写父亲的最好散文。

 

白庚胜先生,男,1957年2月14日生,纳西族,云南丽江人,文学博士,研究员,中国社会科学院研究生院教授、山东理工大学兼职教授。现任第十三届全国政协常委、中国作家协会副主席、中国作家协会全国委员会委员。可见,他肩负多重身份,对父亲的情感堪称彻及肌理。

 

 

他以“父爱如云”为核心意象,通过细腻的笔触和真挚的情感,勾勒出一位平凡而伟大的父亲形象,在写作手法与情感表达上颇具亮点。

 

① 意象贯穿,形散神聚

文章开篇便以“父爱如云”破题,巧妙将父亲之名“汝云”与云的意象勾连,贯穿全文。从父亲短暂生命如“零散的云”,到纳西古曲中“飘走不回还”的白云,再到父亲名字暗含的云之期许,云的轻盈、缥缈与易逝,既对应父亲早逝的命运,又隐喻其温柔、细腻的父爱,使看似零散的生活片段因意象的串联而浑然一体,达成“形散神不散”的散文特质。

 

② 细节刻画,人物鲜活

作者摒弃宏大叙事,转而聚焦于极具生活气息的细节——父亲“洗得褪色的朱红绒线帽”“斜插烟杆”的习惯动作,清癯白净却不符农民形象的外貌,以及“让姐姐教打算盘”的反差行为。这些细节如工笔细描,将父亲节俭、勤勉又渴望文化的形象立体呈现。特别是“与父亲共眠因异味难忍”的真实描写,不回避生活的苦涩,反而让人物更显真实可感,避免了人物塑造的理想化。

 

③ 时代与命运交织

文章将个人记忆嵌入时代背景。上世纪六十年代丽江山区的贫困、医疗落后,土改时期的家庭变迁,以及纳西族传统习俗的桎梏,这些时代印记不仅解释了父亲命运的悲剧性,也凸显其在困境中坚持送子女读书的难能可贵。父亲的选择既是个人对文化的向往,也是新旧时代交替下家庭命运转折的缩影,赋予文章更深层的历史厚重感。

 

④ 情感克制而深沉

作者对父亲的怀念并未流于直白的悲叹,而是通过克制的笔触传递复杂情感。如提及父亲因病离世,仅以“不敢完听纳西古曲”委婉表达遗憾;描述家庭贫困时,以“父子仅各有一个大、小碗”的平静陈述替代煽情。这种克制的情感表达方式,反而使读者更能感受到字里行间压抑的悲痛与绵长的思念,余韵悠长。

 

⑤ 文化元素自然融入

作为纳西族作家,文章自然融入民族文化符号,如纳西古曲《白沙细乐》、纳西族传统习俗(禁止女子上学),既丰富了文本的文化底蕴,也为人物形象注入民族特色。父亲在传统与变革中的挣扎,以及母亲作为汉族女性带来的文化融合,进一步深化了文章关于家庭、文化传承的主题。

 

 

这篇文章以细腻真挚的笔触,围绕对父亲的怀念展开,情感浓烈且富有感染力。

 

① 情感真挚动人

作者将对父亲的怀念之情融入字里行间,通过回忆父亲在求学路上的支持、生活困境中的守护等细节,如“父亲对兄长的反训斥”“以剃刀为我切包去脓”“再穷也贴满红对联”,把一位虽目不识丁却全力支持子女、崇尚文化的父亲形象生动勾勒出来,让读者深切感受到父爱的深沉与无私。

 

② 主题新颖深刻

突破“父爱如山”的传统比喻,将父爱比作“蓝天里的一片云”,以“轻轻地、柔柔地、白白地、远远地”等描述赋予父爱独特的质感与温度,新颖的比喻巧妙诠释出父爱不拘泥于固有形式,升华文章主题,给人带来耳目一新的感悟。

 

③ 叙事结构巧妙

文章开篇先列举自己和家人在学业、事业上的成就,点明这些超出父亲预期却又符合他期待的逻辑,设置悬念引发读者好奇;随后通过具体事例回忆父亲,结尾以独特的父爱比喻收束,首尾呼应,结构完整,层次分明。

 

④ 语言质朴细腻

文字平实自然,没有华丽辞藻堆砌,却凭借细腻的情感描写与精准的细节刻画,让父亲形象跃然纸上,拉近与读者距离,使情感更易引发共鸣,展现出作者深厚的文字功底与情感表达能力。

 

 

该文章呈现出多个创新点。

 

① 意象创新

打破“父爱如山”这类厚重、刚毅的传统比喻定式,以“蓝天里的云”作为父爱的象征,赋予父爱轻柔、绵长、无形却时刻萦绕的特质。相较于常见的刚性意象,“云”的柔性隐喻既贴合父亲作为文盲却以细腻方式守护子女成长的形象,也拓展了亲情表达的文学意象库。

 

② 人物塑造反差

塑造了一位“文盲却崇尚文明”的父亲形象,通过“在鼻子里插大葱般取号‘焕东’‘向南’”等略带诙谐的细节,展现人物对文化的向往与自身局限的反差。这种反差不仅消解了传统叙事中父辈的刻板权威感,更凸显了底层人物对知识的纯粹追求,为亲情叙事注入新意。

 

③ 视角独特

文章从家族代际成就切入,将个人及后代的学业事业成果与父亲的教育理念关联,以“超出预期却符合期待逻辑”的矛盾感为叙事支点,跳出单一回忆视角,赋予亲情叙事更宏大的时代纵深与命运关联。

 

 

此文对于研究和破解当今社会发展中的相关矛盾和问题具有重要的现实意义。

 

① 重估教育价值

父亲作为文盲却倾尽全力支持子女读书,揭示教育改变命运的朴素真理。在当下教育焦虑普遍存在的社会环境中,文章提醒人们回归教育本质——家庭对知识的尊重与支持,往往是孩子成长的关键动力,而非物质条件的堆砌。

 

② 解构父爱定式

突破社会对“父爱”的刻板认知(如沉默寡言、威严至上),强调父爱表达方式的多样性。这对现代家庭教育具有启示意义,促使父母思考如何以更细腻、灵活的方式传递情感,同时也鼓励子女以多元视角理解父辈的爱。

 

③ 文化传承启示

父亲为子女取名“焕东”“向南”等行为,展现了底层民众对文化符号的自发运用,体现文化传承的民间力量。在文化传承逐渐形式化的当下,文章提醒人们关注普通家庭中蕴含的文化基因,重视代际间精神价值的传递。

 

④ 引发代际共鸣

文章通过回忆与反思,搭建起代际对话的桥梁。在快节奏的现代社会中,代际隔阂普遍存在,此类叙事有助于唤起人们对父辈的理解与感恩,推动家庭成员间的情感联结与和解。

 

 

这篇文章在创作层面为我们提供了多维度的宝贵经验,无论是情感表达、素材运用还是技巧打磨,都有值得借鉴之处。

 

① 情感表达,以细节扎根,避免空泛抒情

文章摒弃了“父爱伟大”这类抽象的表述,转而聚焦“父亲反训斥兄长”“剃刀切包去脓”“贴满红对联”等具体场景,将情感附着于真实可感的生活片段。这启示我们,写作时应深入挖掘记忆中的细节,用生动的画面和动作替代直白的情感宣泄,让读者在具象的描述中自然共情。

 

② 立意构思,打破常规视角,寻找独特切入点

突破“父爱如山”的固有框架,以“云”喻父爱,同时从家族代际成就切入,将个人成长与父亲的期待形成戏剧性关联。跳出了惯性思维,从新颖的比喻、特殊的叙事角度切入主题,赋予常见题材新的生命力。

 

③ 人物塑造,通过反差与矛盾刻画立体形象

父亲“文盲却崇尚文化”“取雅号时的笨拙”等反差,让人物鲜活而真实。在塑造角色时,不追求完美或单一特质,通过性格、行为的矛盾与反差,展现了人物的复杂性和独特性,避免了扁平化。

 

④ 结构布局,善用悬念与呼应,增强叙事张力

开篇以“超出预期却符合期待”制造悬念,结尾以“云”的比喻呼应主题,形成完整闭环。在行文结构上,这种首尾呼应的技巧,同时通过设置悬念、埋下伏笔等方式,引导读者的阅读兴趣,让文章层次更加分明。

 

⑤ 语言风格,质朴中见功力,拒绝华丽堆砌

文章语言平实却饱含深情,如“鼻子里插大葱般取号”等表述幽默而接地气。写作中不刻意追求辞藻华丽,而注重用精准、自然的语言传递真实情感,用生活化的表达拉近与读者的距离,让文字更具感染力。

 

(注:本文已获作者授权发布)