一节好课
一节好课
作者：梁耀鲜
这次跟老师们前往佛山，目的是学习先进地区的先进思想，重点是新课标新教材新高考背景下的备考方略。在外出学习时间极其有限的情况下，主办方用心良苦，首先用一个上午的时间安排师德师风学习专题，这多少有点出乎我的意料。师德师风在教师队伍建设中的极端重要性是各级各地教育工作者的共识，但具体到校到人，到每个学段每个环节，乃至于像高考备考这样的关键节点，师德师风真的能左右大局，成为灵丹妙药？这里面的答案是我最期待的。
来给我们授课的黄老师来自教学一线，他以《做一名“有理想、有追求”的有为教师》为题，跟我们分享了他的理论和实践。那节课分两大块，他先讲新时代对教师的要求、师德师风的现状、教师的格局与境界、怎样做一名有为教师，然后讲述了他本人成为名师的成长过程。两个部分立意高远，层次分明，筋骨相连，互相映衬。严明的道理，生动的事例，在黄老师多次获得演讲比赛一等奖的口才展示中，这一节师德师风课，以流畅的思路、妥当的气氛、沉静的思考，收到了意想不到的效果。
这节别开生面的师德师风课给我们留下了深刻的印象。
新时代对教师的要求，黄老师提出了教师要明确道德高线，彰显世范自觉。他说，师者，人之模范也。好的老师，要以德施教，以德立身，以德立学。教师胸中有格局，眼中见天地众生。要了解国情，提高背景素养；拓宽边界，提高本体素养；要认识社会大环境，认识教育小边界，打破边界与重构。
这里黄老师提出有关师德师风的两个概念：“高线”和“边界”。这实际上是他对师德师风的框定和划限，是从最高境界来把握和引领师德师风的基本要义和精髓。教师是教育人的人，对他们的要求理应而且必须高于常人，不仅仅是守住底线，不违规犯法而已。
接着，就有他如下的分析和判断。他说，当前师德师风的现状是：教师的精力与投入不足，缺乏爱岗敬业的精神；只注重教书本知识，轻视学生素质培养；对学生缺乏爱心，工作作风生硬；思想认识跟不上形势，不重视自身素质的提高。
毫无疑问，这是对我们原先一些教育理念的重要校正。在以往，在我们这些地方，谈师德师风，必谈违纪行为，必谈违法案例；不是酒驾，就是体罚学生；不是朋友圈出事，就是家长群有问题。身边没有，外地来凑。中小学没有，大学院校也要照搬照套。总之，师德师风会，就是一个接一个的案例，就是一版又一版的警示，哪怕全县只有一例两例，哪怕一年两年才出现一次，也是永远不会过时的反面教材。至于爱岗敬业，至于学生素质的培养，至于自身素质的提高，那跟师德师风远着呢。
这就是对师德师风内涵认识的差距。不要小看这一偏差，它对教师队伍的建设乃至整个教育工作都产生着重大影响。
关于如何做一名有理想、有追求的有为教师，黄老师用不少时间介绍了自己的“生产式”的良师锻造之路。黄老师从“无我之境”到“有我之境”，经历了常规筑我、突破显我、创新成我三个阶段，也就是在借鉴与落实中筑基，在冲突与挣扎中破茧，在实践与创新中化蝶。他从基层学校做起，现在已是广东顺德一中语文正高级教师。是教育部首批“国培计划”北大班学员，全国中小学继续教育网高中语文学科首席专家，华南师范大学教育硕士生导师，广东省高考研究会语文专家组成员。2004年开始他进行教学改革，是省内外“演讲式教学”“课本作文”的最早探索者和实践者。近年来，在坚守三尺讲台的同时，他还应邀到省内外大、中学进行新课改、新高考专题讲座上百场。他主持多项教育科研课改“规划课题”。有多篇论文发表在国家级核心刊物《语文建设》《中学语文教学参考》上。他出版语文活动课堂教改专著《点燃希望的火种》《课本作文》《语文在活动中生长》三部。
高尚不用语言来表达，是用行动来证明。怎样才能成为有为教师？那些闪耀在“高线”的师德师风的光辉，亮光了他三十多年来当教师的不平凡的道路。优异的学生成绩，前沿的教育科研，丰厚的论文专著，还有他利用业余时间修炼出来的那飘逸潇洒的书法，都在诠释和回答了“有理想、有追求”的有为教师的深刻含义和清晰线路。
那天，讲台上的黄老师儒雅大气，才华横溢，神采飞扬。他没有从概念上刨根问底地解释什么是师德什么是师风，但从他平实地介绍自己的成长点滴中，我们深切地感受到，他坚定的是信仰，放飞的是理想，忠诚的是事业，追求的是永无止境的广阔天地。他是一个真情感人、纯粹专一的好老师。
讲课到了最后，黄老师在课件上突出地引用了以下几句自己推崇的名言。在跟我们分享这些语句时，他显得既无比坚定，又无限深情。
“人生的路，靠自己一步一步走，真正能保护你的，是你的选择。
一个人最值得骄傲的，不是背后有靠山，而是把自己活成靠山。
当一个人勇敢地突破了自己的舒服区，他的面前，就是海阔天空。正所谓：欲穷千里目，更上一层楼。”
这些话，通俗易懂，掏心掏肺。黄老师把它当作那节课的小结，也是他送给远道而来的我们的珍贵礼物。
2023年8月11日
作者简介：梁耀鲜，壮族，广西田东人，中国散文学会会员，语文教师出身，供职多个行业。爱工作爱生活爱文学，诗情约画意，我手写我心，喜欢在散文诗歌创作中寻找快乐。心香一瓣常分享，网络报刊有稚文。
注：本文已获作者授权发布
